Zwierzęta w zagrodzie. 14.05.2020r.
- 14.05.2020 10:35
Plan działań pojawi się po kliknięciu: WIĘCEJ
lub
prosimy pobrać cały plik z planem
i załącznikami:14.05.2020-pop.docx6– latki
Temat: Zwierzęta w zagrodzie. 14.05.2020
- Ćwiczenia poranne https://www.youtube.com/watch?v=NeLnIzpByX8
- Zabawa plastyczna pt. „Łąka”
(przygotuj białą kartkę i kredkę)
Rodzic czyta, a dzieci wykonują zadania:
Narysujcie w prawym górnym rogu kartki słońce.
W lewym górnym rogu kartki narysujcie chmurę,
w prawym dolnym rogu kartki – krowę.
Na środku kartki narysujcie kwiaty.
W lewym dolnym rogu kartki – konia, Brawo
- Oglądanie filmu o dodawaniu
https://www.youtube.com/watch?v=dp5Vn0gG-NY
- Policz zwierzęta. Prezentacja znaku + (dodawania)
4 + 2 = 6
5. Wykonywanie matematycznych ćwiczeń 2, 3 i 4 w KP5, s. 12–13.
6. Zajęcia plastyczne. Do wykonania tego zadania możesz użyć: plastelinę, kredki, farby lub bibułę ( pokoloruj według kodu) Zalacznik_1-_kogut.docx
5-latki
Temat: Zwierzęta w zagrodzie. 14.05.2020
- Gimnastyka: https://youtu.be/KKEtZmPxlQ4
- „Zgadywanki” – ćwiczenie utrwalające poznane treści.
- Nosi jajka i na grzędzie siada. Co wygrzebie w ziemi, chętnie zjada. (kura)
- Czerwony ma grzebyk. „Kukuryku!” – woła. Budzi gospodarzy, gdy przychodzi pora. (kogut)
- Muczy i daje mleko, widoczna nawet, gdy stoi daleko. (krowa)
- W wierszu to dziwaczka, a na podwórku zwykła… (kaczka)
- „Skąd mamy wełnę?” – Rodzic pokazuje dziecku produkty wykonane z wełny, np. sweter, skarpety, czapkę. Dziecko dotyka i opisuje wrażenia (np. miękkie, ciepłe, przyjemne, gryzące). Rodzic pyta dziecko: Czy wiesz od jakiego zwierzęcia pochodzi wełna? Dziecko odpowiada na pytanie i wskazuje zwierzę na obrazku.
4. Wykonanie KP s. 21 oraz owieczki z Kącika Artysty (k.24) – Rodzic przygotowuje dla dziecka kawałki włóczki. Dziecko wypycha szablon, składa według wzoru. Następnie owija składankę kawałkami włóczki.
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły