6 – latki

Temat : Zabawy z mamą i tatą .                                          20.05.2020r.

• Ćwiczenia poranne  z  mamą  - https://www.youtube.com/watch?v=hBFLp08y33Y
• Ćwiczenia logopedyczne  – „Wesołe minki”

• Szeroki uśmiech - płaskie wargi rozciągnięte od ucha do ucha
• Smutek - podkówka z warg
• Obraza - nadęte wargi
• Złość – wargi wąskie, zaciśnięte

1.Zabawy z mamą i tatą  

• Przypomnijcie sobie, w jaki sposób najchętniej lubicie bawić się z mamą i tatą                (gry planszowe, zabawy tematyczne, zabawy w plenerze) i opowiedzcie o tym.

 

• Zaproście rodziców do wspólnej zabawy : przygotujcie kilka ulubionych zabawek, przyjrzyjcie się nim uważnie a następnie na zmianę z rodzicami chowajcie jedną                 z nich i zobaczcie, kto jest bardziej spostrzegawczy…  

                                                                                                       

• Popatrzcie na ilustracje na stronie 26, przedstawiające zabawy dzieci z rodzicami                                                                  i opowiedzcie o ich przygodach, a następnie przyklejcie

odpowiednie  podpisy  pod rysunkami dzieci

 

• A teraz wykonajcie ćwiczenia na stronie  27:

napiszcie po śladzie sylaby, dokończcie rysować koła, aby wszystkie wyglądały jak pierwsze koło po lewej stronie i na koniec przeczytajcie zdanie pod rysunkiem                   a  następnie dorysujcie brakujące elementy. Pokolorujcie rysunek starannie.

2. Nauka piosenki dla mamy i taty https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE

                           

Dla chętnych:

Pomysły na kreatywne zabawy dla dzieci w domu: 

https://www.youtube.com/watch?v=69E2AHTAqqk

https://www.youtube.com/watch?v=j6Gfh8mXwjs

 

5-latki

Temat: KOCHAM MAMĘ I TATĘ.                                                                     20.05.2020

1. Zabawa naśladowcza „Rób to, co ja!”. Rodzic prezentuje sekwencję ruchów, np.: klaśnięcie, uderzenie 2 razy o uda i dotknięcie głowy. Dziecko powtarza czynności rodzica.

2. „Co ukrywa się pod materiałem?” – zabawa rozwijająca uwagę i pamięć wzrokową. Rodzic prezentuje cztery przedmioty, np.: kolorową piłkę, konika, sznurek i butelkę. Następnie przykrywa je materiałem. Dziecko nazywa przedmioty w takiej kolejności, w jakiej były ułożone (zaczynając od strony określonej przez rodzica, np. lewej).

3. Nauka refrenu piosenki tygodnia „Mama w kuchni”:  https://akademia.pwn.pl/view/830dda81-bc8b-43b2-8fb8-baf8bac06185/37807/track_19.mp3

MAMA W KUCHNI

1.Mama krząta się w kuchni od rana
Myśli wciąż o niebieskich migdałach
Gdy pytamy, co ugotowała
"Dziś dla was pieczeń mam z hipopotama!"

Ref. Nasza mama, mama zadumana
Mama zadumana cały dzień
błądzi myślami daleko
codziennie przypala mleko
na łące zrywa kwiaty
i sól sypie do herbaty

2. Nasza mama niezwykła kucharka
Krokodyla wrzuciła do garnka
krasnoludek wpadł jej do sałaty
a w piecu piecze się zegarek Taty.

Ref. Nasza mama, mama zadumana..

3. Ten krokodyl co uciekł z ogródka
w przedpokoju chciał zjeść krasnoludka
choć zegarek czuje się fatalnie
to obiad był dziś bardzo punktualnie.

Ref. Nasza mama, mama zadumana…

4. Wykonanie laurki dla mamy (Kącik Artysty, karta 25). Dziecko wyjmuje szablon, ozdabia drugą stronę serca, podpisuje się samo (lub z pomocą rodzica) i składa według instrukcji.

5. Dla chętnych: Dziś zachęcam do przeczytania dzieciom trzeciego rozdziału książki „Nasza mama czarodziejka” Joanny Papuzińskiej - „Jak nasza mama obroniła statek przed burzą”.

http://www.kuwejt.orpeg.pl/sites/www.kuwejt.orpeg.pl/files/zalaczniki/NASZA%20MAMA%20CZARODZIEJKA%20J.Papuzi%C5%84ska.pdf