6-latki, 5-latki

Temat: Dzieci mają swoje prawa.                                                 01.06.2020

1. Przeczytanie przez rodzica wiersza Maciejki Mazan pt. „ Marzenia”

        

2. Rozmowa z dzieckiem na temat wiersza;

• O kim opowiada wiersz?
• Jakie pragnienia mają dzieci na całym świecie?
• Czy są one podobne, czy różne?
• Czy ty masz jakieś pragnienia, marzenia?

 

3. Wysłuchanie piosenki o prawach dzieci  https://youtu.be/Mudintn3BM4

4. 6-latki: Przygotowanie Kart Pracy 5 s.42- rozmowa rodzica z wykorzystaniem obrazka             

 w kartach pracy i wysłuchanej piosenki.

• Co to są prawa?
• Kto ma swoje prawa?
• Czy potrzebne są prawa dzieci?, Jakie?

Następnie rodzic wyjaśnia, że prawa dzieci zostały spisane w dokumencie zwanym Konwencja o Prawach Dziecka.

 

5. 6-latki: Praca plastyczna dla chętnych. Narysuj swoje prawa.

6. 5-latki: „Moje prawa” – rodzic wyjaśnia, że wszystkie dzieci na całym świecie mają takie same prawa, tzn. że powinny być tak samo traktowane. Powstał nawet dokument, w którym te prawa zostały spisane – jest on bardzo ważny; powstał, ponieważ wszystkim zależy na dobru dziecka. Rodzic omawia z dzieckiem wybrane, najważniejsze prawa, np.: prawo do miłości i szacunku, do prywatności, do radości, do niewiedzy, do niepowodzenia i łez, do zabawy i nauki, do wyrażania własnych myśli i uczuć, do przeciwstawienia się złu.

 

7. „Moje obowiązki” – pogadanka. Rodzic wyjaśnia, że dzieci, tak jak wszyscy ludzie, oprócz praw mają obowiązki. Dziecko zastanawiają się, jakie to obowiązki. Rodzic naprowadza je, pytając, o co zwykle proszą lub o czym przypominają ich rodzice, np.: o posprzątaniu pokoju, o nakarmieniu psa, o myciu zębów, o pomoc w nakryciu do stołu, o kulturalnym zachowaniu wobec rówieśników i dorosłych.

 

To już koniec zajęć na dziś.

Życzymy Wam wspaniałego Dnia Dziecka

 i samych cudowności  - Wasze Panie.