6-latki

Temat: Na biwaku.                                                                                           09.06.2020

1. Ćwiczenia poranne - https://www.youtube.com/watch?v=EKp3EdoHdKI
2. Opowiedz, co robili harcerze i wymyśl ciąg dalszy tej historyjki. Odczytywanie dialogów. (KP5, s.48-49).

3. Prezentacja litery H, h drukowanej i pisanej:   

      Przyjrzyj się, powiedz:

• Jakie widzisz różnice między małą i wielką literką drukowaną?
• Z ilu elementów składa się mała i wielka litera

 h, H drukowana?

• Z ilu elementów składa się mała i wielka litera

h, H pisana ?

• Czym różnią się literki h, H drukowane od pisanych ?
• Głoska  h   jest samogłoską czy spółgłoską ?

 

 

                  Przygotuj paluszek i kreśl w powietrzu małą i wielką literkę h, H

4. Wytnij i ułóż model wyrazów „hamak” i „Henryk” z białych kartoników, a następnie

 z czerwonych (samogłoski) i z niebieskich (spółgłoski).  (Zalacznik-09.docx )

5. Wykonaj ćwiczenia w KP5 s. 48 -49 .

Zalacznik-09.docx

 

 

 

 

5-latki

TEMAT: H JAK HAWAJE.                                                                                9.06.2020.

1.Wysłuchanie wiersza „Na huśtawce”.

2.Omówienie treści. Rodzic zadaje dziecku pytania, np.: Kto się huśta na huśtawce? O czym rozmawiają dzieci? Co to są Hawaje? (W razie potrzeby rodzic wyjaśnia, podobnie jak niezrozumiałe słowa, np.: przekomarzać się, akacje, nie dowierzać). O jakich zwierzętach mówią dzieci? Czy Henio zobaczy hienę i hipopotama? Jakie zwierzęta może spotkać chłopiec? Czy dziewczynki wierzą Heniowi? Gdzie tak naprawdę spędzi wakacje Henio? 

3. Rodzic prezentuje wielką literę drukowaną H (KP4, s.45). Dziecko układa literę H z pięciu kredek.

4. Dzielenie na sylaby. Dziecko wyklaskuje, dzieląc na sylaby, nazwy zwierząt, jakie pojawiły się w tekście: hipopotam, hiena, homar, komar. 

5. Wykonanie ćwiczeń w KP4, s. 40,41.

6. Nauka piosenki: https://youtu.be/4isV0WWOO5E