6-latki i 5-latki

Temat: „Wiosenne porządki nad rzeką”   1.04.2020

1.Wysłuchanie wiersza Joanny Papuzińskiej „Chora rzeka”

„Chora rzeka”

Śniła się kotkowi rzeka,

wielka rzeka, pełna mleka…

Tutaj płynie biała rzeka.

Ale to jest chora rzeka,

jak tu pusto!

Drzewo uschło…

Cicho tak –

ani ptak,

ani ważka, ani komar, ani bąk,

ani gad, ani płaz, ani ślimak,

ani żadna wodna roślina,

ani leszcz, ani płoć, ani pstrąg,

nikt już nie żyje tutaj,

bo rzeka jest zatruta.

Sterczy napis „zakaz kąpieli”.

Mętny opar nad wodą się bieli.

Chora rzeka

nie narzeka

tylko czeka, czeka, czeka…

 

2. Rozmowa z dzieckiem na temat wiersza:

• Co śniło się kotkowi?
• Dlaczego było pusto nad rzeką?
• Jak wyjaśnicie napis „zakaz kąpieli”?
• W jaki sposób możemy dbać o rzeki i inne zbiorniki wodne?
• Co by było, gdyby woda w rzekach była zatruta?.

3. Zabawa „Pada deszcz”, dziecko chodzi w rytm muzyki na hasło „Deszczyk pada” robi
z rąk, chustki, kartki nad głową parasol. https://www.youtube.com/watch?v=L3QdGJA7T4A

4. - Wykonanie ćwiczeń w KP4, s. 30– 31, ćw. 1 s.36 (6-latki)

   - Wykonanie ćwiczeń w KP3, s. 44 i 45 (5-latki). Po ich wykonaniu zapraszam do obejrzenia bajki o wodzie z serii „Detektyw Łodyga": 

https://www.youtube.com/watch?v=x9FvK7g3VoM

5. Zajęcia plastyczne – „Czysta rzeka” – malowanie pastelami, kredkami lub farbami – doskonalenie umiejętności przedstawiania otaczającej przyrody w formie plastycznej.