Nauczanie zdalne -zerówka

 

 

6-latki

Temat: Dbam o środowisko.                                                                      24.04.2020 r.            

1.      Zabawa „Kręgle” – ustawiamy rolki po papierze toaletowym na podłodze
 i małą piłeczką staramy się strącić wszystkie „kręgle”.

2.      Ćwiczenia poranne - https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4

3.      Omówienie ilustracji przedstawiających powtórne wykorzystanie szkła
– KP4 s.60

4.      Omówienie jak można powtórnie wykorzystać przedmioty – KP4 s.61.
Może dzieci znają jeszcze jakieś przykłady?

5.      Zabawa dydaktyczna „Dopasuj do koloru”

Na stole kładziemy 4 kartki formatu A4 w kolorach: zielonym, żółtym, czerwonym
i niebieskim oraz różne wycięte z gazetek śmieci. Zadanie polega na dopasowaniu zdjęcia śmieci do odpowiedniego pojemnika (kartki). Jeśli nie mamy kolorowych kartek wystarczy na białej kartce odpowiednim kolorem napisać szkło, metal, plastik
i papier.

6.      Karty pracy – załącznik nr 1, załącznik nr 2 oraz załącznik nr 3.

7.      Ostatnie zadanie – spędźcie weekend w przyjemny sposób, zróbcie coś razem z rodzicami 

           

Załącznik nr 1

          

 Załącznik nr 2

                           

Załącznik nr 3

                   

 

5-latki

Temat: Oszczędzamy wodę.                                                   24.04.2020

 

1.Wysłuchanie wiersza Iwony Rup „Czy woda jest potrzebna”?

 

Czy woda jest potrzebna?

 

Wiedzą o tym przedszkolaki:

woda bardzo jest potrzebna,

w życiu ludzi, także zwierząt

oraz roślin jest niezbędna.

 

Z wody robimy herbatki,

kompoty lub samą pijemy.

I często używamy,

gdy obiady gotujemy.

 

Dzięki wodzie swe ubrania

w pralce szybko wypierzemy.

Umyjemy też naczynia,

kiedy obiadek pyszny zjemy.

 

Woda służy też do mycia,

do pływania na basenie.

W życiu naszym jest niezbędna!

Bardzo sobie więc ją cenię.

 

2. Rozmowa z dzieckiem na temat oszczędzania wody i energii. Do czego potrzebna jest woda? Co zrobić, by chronić środowisko?” –  ( oszczędne i nieoszczędne używanie wody i prądu). Dzieci dokonują wyboru, wskazując właściwy wybór, np.:

• kąpiel pod prysznicem i kąpiel w wannie,
• kubek do płukania zębów napełniony do połowy i kran z odkręconą wodą podczas mycia zębów,
•  nieużywana ładowarka wpięta do kontaktu i kontakt bez połączonych urządzeń.

 

3. Rozwiązywanie zagadek.

 

Płynie w kranie i w strumyku,

w morzu też jest jej bez liku.        (woda)

 

Mniejszy lub większy, porośnięty drzewami.

W nim sarnę czy dzika spotkasz czasami.        (las)

 

Na ścianie w gniazdku ma swe mieszkanie.

Płynie w przewodach, światło nam daje.         (prąd)

 

 

4.  Praca plastyczna „Ja w lesie” – dla chętnych (wiem, że tacy są J). Wcześniej  rozmowa  z dziećmi na temat jaką rolę pełni las i rosnące w nim drzewa. Następnie wspólnie przypominamy zasady, jakich należy przestrzegać w lesie. Dzieci na chwilę zamykają oczy i wyobrażają sobie siebie w lesie. Odwzorowują swoje wyobrażenia na kartce za pomocą kredek, pasteli lub farb.

 

5. Pracę umili piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=mCpfiL9dSd8

 

6. Wykonanie ćwiczeń w KP4 s. 4 i 5.