6 – latki

Temat: Nasza ojczyzna – poznajemy cyfrę 9.                                          8.05.2020r.

 

1. Ćwiczenia poranne https://www.youtube.com/watch?v=loOPogN3yLU
2. „Orły i pisklęta” – Przelicz elementy w zbiorach.( Ile jest orłów? Ile jest piskląt?)

 Porównaj zbiory. (Których ptaków jest więcej? O ile więcej jest piskląt od orłów? O ile mniej jest orłów od piskląt?

 

 

 

3. Prezentacja cyfry 9, drukowanej i pisanej:

 

 

 

• jak wygląda cyfra 9, co przypomina ? 
• z ilu elementów składa się cyfra 9? 
• przelicz kwiatki na obrazku

                      

 

4. Dziecko kreśli paluszkiem w powietrzu cyfrę 9, zgodnie z kierunkiem pisania:

 

                                                  

 

5. Zwiedzamy Polskę z Dumorysiem –

https://www.youtube.com/watch?v=lRc_UB2Q0sA

6. Wykonaj ćwiczenia w kartach pracy: KP5 s. 10-11 , KP5 s.2-3 (6-latki)

7. Dodatkowe zadanie dla chętnych – kolorowanka    Załącznik 1 :

 

            

 

 5-latki       

                                                                                                              

Temat:  Dziewięć kubeczków. Mój kraj.                                                  8.05.2020r.

 

1.Zapraszam do gimnastyki: https://youtu.be/OZTYeTEZ2wA

2. Zapoznanie dzieci z obrazem graficznym liczby 9 (KP4 s. 17).

3. „Cyfra z fasolek” – dzieci układają z fasolek lub innych elementów cyfrę 9. 

4. Zabawa doskonaląca umiejętność liczenia „Guziczki w kubeczku”.  

Rodzic układa 9 kubeczków lub talerzyków. Dziecko przelicza kubeczki (talerzyki). Rodzic do każdego wrzuca po jednym guziku (najlepiej w różnych kolorach). Dziecko przelicza guziki i pytane, czy jest ich więcej czy mniej niż kubeczków, dochodzi do wniosku, że guzików i kubeczków jest po tyle samo. Następnie rodzic prosi dziecko, aby opisało guzik, który znajduje się np. w czwartym kubeczku od lewej strony, w drugim od prawej itp. Jeśli dziecko jest  zainteresowane, rodzic wydaje podobne polecenia.

 

5.Wysłuchanie piosenki o patriotyzmie: https://youtu.be/O8lbwWF7yXo

6. Wysłuchanie i omówienie wiersza Iwony Rup  pt. „Polska nasza ojczyzna” .

 

Polska to nasza ojczyzna,

wioski, lasy i pola,

miasta, ludzie, fabryki

i wszystkie dzieci z przedszkola.

Mówimy tu po polsku,

flaga jest biało-czerwona.

Godło to orzeł biały,

na głowie złota korona.

Warszawa jest stolicą,

Bałtyk i Wisłę też mamy.

Mazurka Dąbrowskiego

wszyscy na baczność śpiewamy.

    

7. Omówienie treści wiersza. Utrwalenie symboli narodowych.

8. Wykonanie ćwiczenia - KP4  s. 17.

Pracę umili piosenka o Polsce: https://youtu.be/plug6OIrxRM