19 czerwca grupa naszych uczniów wybrała  się na dwa dni do uczniów szkół w Warszawie, by poznać się i wspólnie pouczyć w ramach Młodzieżowego Konwentu „Dzielimy się wiedzą”.

W ciągu tych dwóch dni Dwójkowa drużyna:

• rozgrzewała się w Parku Trampolin;
• pracowała w międzyszkolnych drużynach budowniczych;
• projektowała i budowała miasta z klocków w dynamicznej symulacji sprintu.
• zastanawiali się nad przyczynami sukcesów i powodami trudności w realizacji projektu;
• brali udział w ognisku z kiełbaskami, meczu koszykówki i piłki nożnej;
• poznawali Szkołę Podstawową nr 361  w grze terenowej;
• dzielili się wiedzą podczas prowadzonych przez uczniów warsztatów;
• oglądali seans filmowy;
• nocowali w śpiworach na sali gimnastycznej.                                                    /Monika Wieczorek/

15 czerwca w Dwójce odbyła się Gala „POZNAJEMY NASZE TALENTY”, podczas której uhonorowanych zostało 21 uczniów i uczennic, którzy otrzymali nagrody w kategoriach:

• Nagroda Dyrektora Szkoły
• Nagroda im. Mariana Marszałka
• Nagroda Stowarzyszenia Przyjaciół Dwójki
• Nagroda Rady Rodziców

Przyznano również tytuł Najlepszego Absolwenta Szkoły, którą decyzją Rady Pedagogicznej otrzymał Kacper Rakoczy.

/Monika Wieczorek/

Uczniowie klasy piątej: Ola, Alan i Dawid podjęli wyzwanie i wzięli udział w międzyszkolnym konkursie Wiedzy o Kulturze i Mitach Antycznej Grecji, zorganizowanym przez Publiczną Szkołę Podstawową nr 4 w Świdwinie. Laureatką konkursu została Ola, natomiast jej koledzy również znakomicie sobie poradzili.

 Serdecznie gratulujemy!                                                                                /Patrycja Wolewicz/

Wielkimi krokami zbliżają się wakacje. Co zobaczyć? Gdzie pojechać? Uczniowie klasy SIÓDMEJ już to wiedzą! Na lekcjach geografii zaprojektowali i wykonali tradycyjne kartki pocztowe. Dzięki zajęciom :

• poznali atrakcje turystyczne Polski,
• wykazali się  wyobraźnią i zdolnościami plastycznym,
• potrafią zaadresować kartkę pocztową i napisać krótki tekst.

Lekcja ta łączyła ze sobą treści geograficzne, polonistyczne i plastyczne.

/Joanna Ciawłowska/

Na lekcjach matematyki uczniowie powtarzają omówione treści dotyczące własności figur geometrycznych w praktyce.

Na zajęciach utrwalamy:

• techniki zapamiętywania,
• własności figur geometrycznych,
• obwód i pole figur geometrycznych,
• rozwijamy wyobraźnię,
• prezentujemy naszą twórczość.                                /Renata Tomal/

Spostrzegawczość , dociekliwość, znajomość tematu, to cechy, którymi musieli wykazać się uczniowie na lekcji poświęconej Wyżynie Krakowsko- Częstochowskiej. Ich zadanie polegało na wytropienie błędów, jakie wkradły się do notatki graficznej.

Dzięki zajęciom uczniowie:

• poznali krajobraz wyżyny, 
• ćwiczyli koncentrację i spostrzegawczość,
• współpracowali w grupie.                                          /Joanna Ciawłowska/

Już po egzaminie ósmoklasisty.

W klasie ósmej powtarzamy i utrwalamy wiadomości i umiejętności o układzie współrzędnych.

/Renata Tomal/

Co to jest przełęcz, jak wygląda grzbiet i grań?

Jak to pokazać i wytłumaczyć uczniom?   

Z tym wyzwaniem najlepiej poradziła sobie ciastolina, a "górskie wypieki" przygotowali uczniowie klasy piątej.

Dzięki takiej formie pracy uczniowie:

lepiej zrozumieli pojęcia związane z rzeźbą gór,

wykazali się wyobraźnią i zdolnościami manualnymi,

współpracowali w grupie.

Uczniowskie "wypieki", może niekoniecznie smaczne, ale są jakże piękne i realistyczne!

/Joanna Ciawłowska/

Podczas zajęć z przyrody w klasie 4 uczniowie:

Tworzyli scenki pn." U lekarza"

Wcielili się w rolę lekarza i pacjenta w gabinecie lekarskim.

Rozpoznawali przyczyny, objawy oraz profilaktykę podstawowych chorób zakaźnych np. grypa, ospa, odra, angina,

Odróżniali choroby bakteryjne i wirusowe oraz

 dowiedzieli się, że antybiotyk to lek na choroby bakteryjne i nie należy go nadużywać.

Taka forma zajęć to aktywny sposób zdobywania wiedzy i wykorzystania jej w praktyce.

/Magdalena Kantyka/

Uczniowie klasy czwartej do nauki matematyki wykorzystali przyniesione z domu kartony i pudełka.

Za ich pomocą poznawali:

• własności prostopadłościanu,
• siatki prostopadłościanu,
• obliczamy ich pole powierzchni.                          /Renata Tomal/

W czasie zajęć uczniowie  klasy 1a:

• poznali historię Świdwina,
• dowiedzieli się ciekawostek o mieście,
• poznali zabytki,
• wykonali makietę miasta.                                /Anna Brączyk/

Nasze uczennice brały udział w organizowanych przez PSP nr 1 w Świdwinie konkursach artystycznych.

Kasia i Lena z klasy czwartej w Międzyszkolnym Konkursie „Mam Talent”  pokazywały swój talent taneczny.

Natomiast Marysia  podczas Konkursu Piosenki Międzypokoleniowej podzieliła się ze słuchaczami talentem muzycznym zdobywając uznanie publiczności.

Dziękujemy dziewczynkom za wspaniałe występy i życzymy dalszych sukcesów.

/Magdalena Kantyka, Amanda Osińska/

Na lekcji przyrody uczniowie poznali różne formy ukształtowania powierzchni Ziemi.

Każde dziecko przy pomocy plasteliny stworzyło swój unikalny krajobraz poprzez wykonanie modelu wypukłych (pagórki, wzgórza, góry) i wklęsłych (doliny, kotliny) form terenu.

• Uczniowie dzięki lekcjom praktycznych działań:
• Poznają elementy wypukłej i wklęsłej formy terenu.
• Rozwijają kreatywność i wyobraźnię przestrzenną.
• Uczą się przez praktyczne działanie.
• Szybciej i łatwiej przyswajają wiedzę.                                               /Magdalena Kantyka/

Dwójka uczy blokowo!

Uczniowie na zajęciach z języka angielskiego i plastyki

• pracowali w grupie łącząc zdania z hasłami,
• wykonali projekt „human body”, czyli ciało ludzkie
• zaprezentowali wykonane prace na forum klasy.

Warto podkreślić, że ta lekcja utrwalała tez wiedzę z biologii.

Uczniowie wykazali się:

• pomysłowością ,
• samodzielnością
• umiejętnością pracy w grupie.                                             /Joanna Mikułko, Jolanta Soboniak/

Klasa piąta pod opieką pani Magdy i pani Marleny oraz starszych koleżanek z klasy ósmej zdobywała Szczecin.

Było kino, były zakupy, a nawet relaks na Jasnych Błoniach.

Do wielkich atrakcji należały także podróże tramwajami.

Po raz kolejny okazuje się, że podróże kształcą, nawet te niewielkie.

Nasza podróż wprowadziła uczniów w przedsmak wakacji. Szczecinie, wrócimy na pewno!

/Magdalena Bąk, Marlena Kaunecka/

To były ostatnie już w tym roku szkolnym zmagania recytatorskie naszych uczniów.

Marysia i Dawid zostali LAUREATAMI finału 54. Regionalnego Turnieju Recytatorskiego „Ptaki, Ptaszki i Ptaszęta Polne”.

BRAWO! Gratulujemy!                                                                                          /Monika Wieczorek/

Dzisiaj uczniowie klasy czwartej, a także jedna uczennica z klasy III  i uczeń klasy VII naszej szkoły zdawali egzamin praktyczny na kartę rowerową. Do egzaminu przystąpiło 17 osób. Pod uwagę była brana płynna jazda, zachowanie podczas manewru omijania, stosowanie sie do znaków, jazda przez skrzyżowanie okrężne i zatrzymanie się w miejscu. Dzięki pomocy panów policjantów z Komendy Powiatowej w Świdwinie WSZYSCY KANDYDACI ZDALI.

Dziękujemy za współpracę i GRATULUJEMY uczestnikom. Szerokiej drogi.

/Jolanta Soboniak/

Z okazji Dnia Dziecka w naszej szkole obchodziliśmy Dzień bez Plecaka

Pomysłom uczniów, w co zapakować książki, zeszyty i przybory szkolne, nie było końca.

Wyobraźnia dzieci nie zna granic!                                                                  /Monika Wieczorek/

Niezwykle cieszy fakt, że nasza Szkoła tętni życiem i jest dostępna dla KAŻDEGO.

ZABAWA, ROZMOWY, TAŃCE, ZAWODY i wiele radości oraz uśmiechu towarzyszyło naszym Gościom, którzy wraz z Dziećmi spędzali w Dwójce czas.

Była też okazja zobaczyć, jak zmienia się wnętrze Szkoły dzięki programowi #DostępnaSzkoła.

Nowiutka biblioteka - serce naszej Szkoły, otworzyła szeroko drzwi.

Dziękujemy niezawodnym Rodzicom za pomoc w organizacji..

/Magdalena Bujakowska/

W myśl pierwszej realizacji Szkolnego Budżetu Obywatelskiego w świdwińskiej Dwójce uczniowie sami zadecydowali o tym, co chcieliby zrealizować w swojej szkole.

Na drodze zgłaszania projektów, głosowania i wyboru najlepszego pomysłu do realizacji, w szkolnych toaletach pojawiły się lustra oraz zamki do kabin WC.

SBO to doskonała okazja do rozpoczęcia ekonomicznych podróży po świecie szkolnych finansów, pomysłów i przedsiębiorczości.

To działanie, w którym uczniowie mogli zaangażować się w niełatwy proces zarządzania szkołą i pobudzić swoją świadomość obywatelską.

 Pierwsze efekty już widać!

/Marlena Kaunecka/